Collectief Huisonderwijs voor Hooggevoelige Jongeren

 Mannaz School

“Leerlingen zijn ook mensen”

Op zondag 25 september van 14 uur tot 18 uur ontvangen wij 2 sprekers in de Mannaz school te Ertvelde.
Eén voor één zijn zij experts in HSP.

Onderwerp van de lezing: “Leerlingen zijn ook mensen”


Ze weten wat ze willen, ze hebben talenten, creativiteit, kennis- en leergierigheid. Kortom, ze staan aan het begin van hun leven en hebben de drang om zich te ontplooien, hun mening te uiten en te slagen in wat ze doen.
Jonge mensen verdienen kansen en hun ambities mogen ze waarmaken, wat die ook zijn..

MAAR
Wat als jouw zoon of dochter in conflict zit met de studie want hij of zij vertoont geen enkele van bovenstaande kenmerken en is aan het worstelen met zichzelf en/of heeft problemen met anderen?

Leer vaardigheden staan centraal met basis empathische communicatie, persoonlijke ontwikkeling en doelen voor ogen hebben.


Empathisch communiceren als onderdeel in de communicatie om conflicten te leren hanteren in de relatie ouders tot kinderen


Tijdens de lezing gaan we door de volgende 10 stappen:

  1. Conflicten herkennen
  2. Benoemen van ongemakken
  3. Benoemen van gedachten
  4. Communiceren met je omgeving
  5. Zelfreflectie
  6. Samen in een conflict, samen erdoor
  7. Huidige communicatiestijl transformeren, ontwikkelen van empathie in communicatie
  8. ​Conflict lost op, nieuwe kijk hierop
  9. ​Conflictenlijst checken
  10. Doelstellingen, plannen voor nieuwe doelen

De lezing is inspirerend voor ouders met schoolgaande kinderen en thuisonderwijs leerlingen.


Véronique Beauprez  studeerde handelswetenschappen in Brussel. Levenslang leren, motiveren en communiceren waren voor mij een stimulans om mezelf en anderen te inspireren in moeilijke momenten.
​Doorheen mijn passie voor leren, motiveren en communiceren werkt "empathie" als een motor om mezelf en anderen te begrijpen.
Ik heb leren opkomen voor mezelf doorheen moeilijke jaren van onbegrip en relatiebreuken. De inzichten die ik hierbij zag geef ik oa. door aan vrouwen die problemen ondervinden in hun leven.  Véronique heeft expertise in empathische communicatie vanuit 25 jaren studie met thema's "studeren", "motiveren", "communiceren", "inzichten relaties en hun verschillen", "mensen in crisis", "werknemers in conflict op de werkvloer" en "strijd als onderdeel van mensheid".


 
Onderwerp van de lezing:
Pesten

Pesten: iedereen kent het fenomeen.  Velen van ons krijgen er in meer of mindere mate mee te maken.  Pesten komt vaak voor in een klas, op school of in een groep waar kinderen of jongeren samen zijn.   1 jongere op de 5 is het slachtoffer van pesterijen.

Maar wat doe je er mee?  Hoe ga je daar mee om?

Pesten is een groepsgegeven.  Je werkt met alle partijen: zowel de pester, de gepeste als de groep.

Het gaat over sterker maken, maar ook over mekaar leren kennen.  Iedere heeft zijn/haar rugzak ..

Ik wil jullie graag wat inzicht geven in hoe het systeem in elkaar zit en hoe je er zelf mee aan de slag kan.

Ilse Janssens heeft een carrière in het onderwijs achter de rug.  Eerst kleuterjuf dan turnjuf, en later zorgjuf. Al vlug zag ik dat elk kind wel zijn specifieke noden heeft. De vraag was: hoe kan ik oog hebben voor hun eigenheid zonder de algemene doelen uit het oog te verliezen. Ik vond het belangrijk om op zoek te gaan naar methodes om deze kinderen te begeleiden. Dus ben ik allerlei opleidingen gaan volgen. Onder andere: wat zeggen kleutertekeningen ons, ruimtelijk/visuele problemen... wat doe je er mee, "no blame" methode rond pesten, communicatie, omgaan met ADHD en autisme, ... .

Op een gegeven moment kreeg ik de kans om in het bijzonder onderwijs te werken als bliom-juf.  Deze ervaring heeft mij ertoe gebracht om een 2-jarige Coaching-opleiding te gaan volgen : groepen in organisatie.
Toen ik de kans kreeg om de theorie in een directiefunctie in de praktijk om te zetten heb ik ze gegrepen.

Ondertussen ga ik op stap met mensen, altijd vertrekkende vanuit talenten, positief kijken naar wat er wél is en van daaruit verder bouwen.
Onder het motto "al doende leert men" neem ik volwassenen, kinderen, groepen, teams mee in groeien, leer ik ze anders kijken en via eenvoudige trucjes hun situaties omdraaien.

Mijn motto : jij hebt de persoon en je hebt het gedrag van die persoon.  Die twee duidelijk van elkaar onderscheiden is de basis, want gedrag kan je altijd veranderen zolang je er echt voor kiest!

 

Voor wie?

De lezing staat open voor iedereen die meer wil weten over hooggevoelig opvoeden.
Hooggevoeligen, ouders van hooggevoeligen, opvoeders en leraren zijn welkom.
 

Waar en wanneer?

Zondag 25 september 2016
Van 14 tem 18 uur
De registratie opent om 13u30.
Omdat de plaatsen beperkt zijn tot max. 20,  worden enkel mensen die vooraf een ticket hebben aangekocht toegelaten.

De lezing gaat door in de Mannaz School - Spiegelstraat 6 - 9940 Etvelde
Spiegelstraat 6 Ertvelde 9940
 

Kostprijs

Voor deze namiddag vragen wij een bijdrage van 15 euro per persoon.
Kinderen onder de 12 jaar oud, hoeven niet te betalen.
U kunt ter plaatse ook een vijf beurten kaart aankopen voor de prijs van 50 euro.
Wij zorgen voor thee en koffie en een knabbeltje in de loop van de namiddag.
Om logistieke redenen worden de inschrijvingen twee dagen voor de lezing afgesloten.
 

Algemene voorwaarden

Inschrijven voor deze lezing is verplicht en gebeurt via het inschrijfformulier op deze pagina.
Indien u door omstandigheden of ziekte niet aanwezig kan zijn, kan een andere persoon u kosteloos vervangen. Gelieve dergelijke wissels - in de mate van het mogelijke - op voorhand mee te delen via e-mail. Terugbetaling is niet mogelijk
 

Via dit formulier kan u zich inschrijven voor deze lezingen

 
Hartelijk dank!

Van zodra het geld op onze bank- of Paypal rekening staat krijgt u van ons een bevestiging en wordt uw naam een de deelnemerslijst toegevoegd.

Ik kijk er naar uit om u te mogen verwelkomen op 26 juli.

Annick Lentacker
Directrice
Oops. An error occurred.
Click here to try again.
 
 

Betalingsinformatie

 
IBAN: BE41 3630 9055 6210
BIC: BBRUBEBB
Rekeninghouder: Mannaz vzw